市场营销专业三年制专科人才培养方案

作者: 时间:2013-04-09 点击数:

市场营销专业三年制专科人才培养方案

(专业代码:620401)

一、培养目标与规格

培养目标

本专业坚持育人为本,德育为先,能力为重,全面发展原则,培养具备现代市场营销观念和能力的,能从事营销业务管理、实务操作和企业管理的的应用型人才。

培养规格:

具有坚定正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,热爱党的教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;树立正确的世界观、人生观和价值观;具备社会主义民主和法制观念;具有良好的道德品质和诚信的职业道德。

掌握市场营销、工商管理以及经济学方面的基本理论和知识,接受系统的营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力;初步掌握一门外国语。

具有健康的体魄;具有良好文明的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格;具有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏能力;树立劳动观念,热爱劳动,掌握一定的劳动技能。

二、修业年限与毕业标准

1.修业年限:学制一般为三年,学习成绩合格或取得规定的学分,颁发毕业证书。

2.毕业标准:学生按教学计划修满本专业的最低总学分132.5学分。其中通识教育课程36.5学分,学科教育课程29.5学分,专业教育课程39.5学分,创新创业模块课程5学分,集中实践教学课程22学分,毕业设计(论文)答辩合格,且在德、体等方面达到学校规定的基本要求,方准予毕业。

三、专业主干课程及简介

1、西方经济学原理 48学时 3学分 学科教育必修课程

西方经济学课程是一门研究现代西方市场经济理论的课程。课程主要内容:经济学的研究对象,经济学的研究方法,经济学发展简史;需求理论,供给理论,价格理论,价格对经济的调节;弹性理论及其应用;效用理论与消费者均衡;生产理论及成本分析;市场理论及厂商均衡;微观经济学的缺陷与发展,价格、消费、产业、收入分配平等化政策;国民经济核算;总需求分析、IS—LM模型、总需求—总供给模型;失业理论,货币与通货膨胀的基本知识;经济周期的基本知识、历史回顾及现代经济周期理论;经济增长理论;宏观经济政策及其运用;开放经济理论概况,国际收支,汇率理论;开放经济中的国民收入均衡、收入调节,对外经济政策等。

2、会计学原理 48学时 2.5学分 学科教育必修课程

会计学原理是经济学科各专业必修的专业基础课。通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下基础。课程的主要内容:会计的概念、对象、职能、任务及核算方法;会计科目与帐户;复式记帐原理、借贷记帐法、帐户对照关系和会计分录;会计确认与计量、资产、费用、成本、收入、利润、负债、所有者权益的确认与计量;会计凭证的意义和作用、原始凭证、记帐凭证、会计凭证的传递和保管;会计帐簿的设置和登记、日记帐、分类帐、明细帐、帐簿的试算与记帐错误的更正;帐簿的结帐与对帐;财产清查的意义、种类和盘存制度、方法以及财产清查结果的处理;会计报表的编制、资产负债表和损益表的结构、内容及编制方法、会计报表的披露和注解、会计报表的报送和审批;会计循环、记帐凭证核算形式、科目汇总表核算形式、汇总记帐凭证核算形式;会计规范体系、会计法律、会计准则、会计制度;会计机构、会计人员、会计电算化等。

3、市场营销学 60学时 3.5学分 专业教育必修课程

本课程是为经济类各专业开设的一门专业课程,是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学。其主要目的是使学生较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法,认识在发展社会主义市场经济的进程中,加强对企业市场营销管理的重要性,了解分析市场营销环境,研究市场购买行为,制定市场营销组合决策,组织和控制市场营销活动的基本程序和方法,培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的能力,以便毕业后能较好地适应市场营销管理工作的需要。课程主要对三个问题展开研究:消费者的需求和欲望及其形成、影响因素、满足方式等(即消费者行为);供应商如何满足并影响消费者的欲望和购买行为(即供应商行为);辅助完成交易行为,从而满足消费者欲望的机构及其活动(即市场营销机构行为)。教学中运用讲授法、案例分析法、讨论法相结合,上课以老师讲授为主,还有相应各章的案例分析。课程结束时,学生应能运用所学知识分析企业的营销决策活动,并能进行一定的营销决策,以及市场调查。学生分析问题,认识问题的能力提高。

4、统计学 60学时 4学分 学科教育选修课程

本课程主要内容:统计学的研究对象和方法、统计学的基本范畴、统计组织和管理、统计调查的意义和种类、统计调查方案、统计调查方法、统计整理的意义和内容、统计分组、统计分布、统计表、总量指标、相对指标、平均指标、变异指标、综合指标的应用、抽样推断的意义和内容、抽样误差、抽样估计的方法、抽样组织的设计、假设检验的意义与假设命题、假设检验方法、相关的意义和种类、相关图表和相关系数、回归分析、指数的意义和种类、综合指数和平均指数、因素分析、指数数列、动态数列的意义和种类、现象发展的水平指标、现象发展的速度指标、现象变动的趋势分析、统计综合分析的概念及其一般步骤、统计比较、统计综合评价。

5、管理学 60学时 4学分 学科教育必修课程

管理学是工商管理类各专业方向的专业基础课。通过本课程的学习,可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法,确立科学的管理理念,为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。管理学基础的主要内容:管理学的基本概念、知识、思想;企业管理的基本知识;预测决策的基本理论和方法;计划工作的方法与原理;组织工作的原理与方法;领导与控制的基本理论与方法。

6、经济法 45学时 3学分 学科教育选修课程

经济法是经济学科各专业的一门公共课程,在各专业的教学计划中,都占有比较重要的地位。通过本课程的教学,能使学生掌握一些经济法的基础知识;熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容;增强法制观念并初步具有运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。内容包括:经济法的概念与特征;经济法的原则、地位和作用;经济法律关系的概念;经济法律关系的构成、确立和保护;企业法律制度(全民所有制工业企业法、集体所有制企业法、私营企业法和企业破产法);公司法律制度;合同法律制度(经济合同法、技术合同法等);反不正当竞争法律制度;知识产权法律制度(商标法、专利法)等;除此之外,还简要介绍了一些包括代理、时效、财产所有权等内容的相关法律知识,以及财政税收法律制度;金融法律制度;计划统计法律制度;会计审计法律制度以及经济仲裁与经济审判。

7、公共关系 30学时 2学分 专业教育必修课程

公共关系学是研究行政管理和经营管理活动中组织与公众进行双向传播与沟通的一门应用性学科。在管理类专业设置这门课程的主要目的是:使攻读管理类专业的自学应考者认识公共关系在现代管理中的性质、意义和作用;学习和理解公共关系管理的概念和基本原理;了解和掌握组织与公众沟通的过程、手段和方法。学习这门课程,除了认真阅读和理解教材的内容之外,要密切联系实际,在实践中努力培养现代公共关系意识,完善自身的公共关系素质,提高实际公共关系能力,将所学的理论知识和操作技能运用到工作实践和社会实践中去。

8、国际贸易与实务 60学时 3.5学分 专业教育必修课程

《国际贸易理论与实务》课程是是一门专门研究国际贸易理论和国际间商品交换的具体过程的学科,设置本课程的目的要求是使自学应考者树立正确的指导思想,全面、系统地掌握国际贸易的基本理论、基本规律、基本技能和基本方法,认识国际贸易的专业性和复杂性,了解我国对外经济活动的方针政策以及国际社会普遍接受的各种贸易做法,培养和提高正确分析和解决问题的能力,为学习其他课程和在毕业后做好经济管理或对外贸易工作打下良好的基础。

四、教学计划表

 

 

附表1

市场营销 专业(专科)各学期时间分配表

上课

复习

考试

教育

实习

专业

实习

军事

训练

毕业

论文

(设计)

毕业

教育

总计



第一学期

12

2



2


2


5

23

第二学期

15

2





1


0

18

第三学期

4

0





0


7

11

第四学期

15

2





1


5

23

第五学期

15

2





1


0

18

第六学期

4

0





0


7

11

第七学期

15

2





1


5

23

第八学期

1

2


12


(4)

2

1

11

29

总 计


12



2


8

1

40

156

备注:师范类专业第五学期开设6周教育实习,非师范类专业开设8周专业实习,专业实习具体时间由各学院自行安排,该学期上课周数作相应调整。上课周数为“总计”减去其他各项的时间的差值,上课周数应与表3课堂教学计划表表头一致。

附表2

市场营销专业(专科)课程结构比例

课程类别

课堂教学学时

学分

理论学分

实践学分

总学分

占总学分

比例%

通识教育

平台课程

必修课

504

17.9

10.6

28.5

21.51%

选修课

120

8

0

8

6.05%

学科教育

平台课程

必修课

288

16.5

2

18.5

13.96%

选修课

169

10

1

11

8.30%

专业教育

平台课程

必修课

480

22

8

30

22.64%

选修课

150

6

3.5

9.5

7.17%

创新创业

模块课程

必修课

38

2

0

2

1.51%

选修课

48

0

3

3

2.26%

集中实践

教学环节

必修课



19

19

14.34%

选修课



3

3

2.26%

总 计

1797

82.4

50.1

132.5

100%

学分比例%


62.2%

37.8%

100%


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