市场营销专业四年制本科人才培养方案

作者: 时间:2013-04-09 点击数:

市场营销专业四年制本科人才培养方案

(专业代码:110202)

一、培养目标与基本规格

培养目标:

本专业坚持育人为本,德育为先,能力为重,全面发展原则,培养具备市场营销方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识,具有营销管理、市场调研、市场开发、产品推销、营销服务及创新能力,能够从事现代营销管理实际工作和研究工作能力的应用型专门人才。

培养规格:

(一)政治素质:掌握马克思主义的基本理论,具有坚定的社会主义政治觉悟和健康高尚的职业道德修养。

(二)文化素质:具有专业以外的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养。

(三)专业素质:具有现代营销管理专门知识、具有较强实践操作能力:

1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;

2.掌握市场营销的定性、定量分析方法;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;

4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;

5.了解本学科的理论前沿及发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

(四)身心素质:具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、修业年限与毕业标准

修读年限一般为4年。学生按教学计划修满本专业的最低总学分175学分。其中通识教育课程48学分,学科教育课程36学分,专业教育课程59学分,创新创业模块课程8学分,集中实践教学课程24学分,毕业设计(论文)答辩合格,且在德、体等方面达到学校规定的基本要求,方准予毕业。

三、授予学位

按教学计划要求修完所有课程并获得专业要求学分,且达到枣庄学院授予学士学位的其他条件,授予管理学学士学位。

四、专业主干课程及简介

1.高等数学C1

总学时:72

学分:5

课程性质:学科教育必修课

内容提要:高等数学是一门重要的基础性学科,又是一门有广泛应用的工具性学科,主要讲述函数、极限、连续;一元函数微积分学;多元函数微积分学;常微分方程与差分方程;无穷级数等内容。通过本课程的学习,使学生获得必要的微积分知识,学习从数量的角度观察问题,分析问题,培养抽象思维和逻辑推理能力,同时为后续课程打下必要的数学基础。

2.线性代数A

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:线性代数是一门经济管理类专业的基础课程,线性代数是处理矩阵和向量空间的数学分支,在现代科学的各个领域都有应用。通过学习使学生掌握行列式,矩阵,线性方程组,矩阵的特征值等线性代数的基本概念及应用技巧,使学生获得必要的线性代数知识,学习从数量的角度观察问题,分析问题,培养抽象思维和逻辑推理能力,为后续课程的学习和工作实践奠定基础。

3.概率统计

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:概率统计是高等学校经济管理类专业核心课程经济数学基础之一,是研究随机现象规律性的一门学科,它实现了从微积分到经济统计分析的过渡。主要内容包括:随机事件与概率;随机变量;参数估计;假设检验等。

4.微观经济学

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说,亦称市场经济学或价格理论。主要包括均衡价格理论;消费者行为理论;生产者行为理论;市场理论;分配理论等。

5.宏观经济学

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象,主要考察就业总水平、国民收入等经济总量。宏观经济学包括国民收入核算、国民收入决定、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济模型、宏观经济政策分析等宏观经济学的基本理论宏观经济理论、宏观经济政策和宏观经济计量模型等内容。

6.管理学

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:《管理学》作为经济管理类专业的主干课程,直接为培养学生的管理能力服务。内容主要包括管理的组织文化、管理责任、管理道德、管理原理,详细地介绍计划、组织、领导、控制四大管理职能,并对管理发展新趋势进行了简要分析。

7.会计学原理

总学时:48

学分:3

课程性质:专业教育必修课

内容提要:会计学原理课程是财务管理专业必修课程之一,是为培养学生掌握会计学的基本原理而设置的,本课程的主要内容是系统介绍会计学的基础知识和基本方法,具体包括会计概念、会计原则、会计科目和帐户、借贷记帐法、帐户分类、会计凭证与帐簿、帐务处理程序、财产清查、会计报表等基础内容。

8.市场营销管理

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程的主要内容包括市场营销学的基本理论、营销任务分析、市场营销战略的制定,产品策略、价格策略、分销及促销策略运用,营销过程组织与控制,掌握开展营销活动的基本知识与技能。通过以上知识的学习,使学生掌握营销的基本知识与技能,为以后从事营销策划工作打下理论基础。

9.公共关系学

总学时:30

学分:2

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程的主要内容包括公共关系学的基本理论、基本特征、基本职能和作用及公共关系学的基本策略和运作方法。通过教学使学生掌握公关活动的一般技巧,具有公关意识,能从公关的角度思考问题,能从事公关活动的策划与组织。

10.电子商务与网络营销

总学时:30

学分:2

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程的主要包括电子商务的概念,计算机网络技术基础,电子商务的应用框架和交易模式,电子商务的三个关键环节:电子支付、物流管理和网络营销,以及电子商务的法律规范,电子商务安全,电子商务系统的建设等。使学生对电子商务的基本概念、基本模型以及主要技术有一般的了解。为学生将来从事电子信息、电子商务工作奠定基础。

11.市场调查与预测

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程介绍市场调查与预测的基本知识,目的是使学生能够掌握了解顾客、分析营销环境的有关技术和方法,为市场营销决策提供准确有效的信息,同时在具备经济与管理基本知识、掌握经济信息管理一般理论的基础上,进一步掌握市场调查与预测方法。主要内容包括:资料的收集、问卷的设计方法、态度测量技术、样本设计、资料的基础分析、统计推断与方差分析、相关分析与回归分析、调研报告的撰写、市场预测技术、经营决策方法等。

12.消费心理学

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程的主要包括:消费者行为研究概述;消费者决策过程,介绍了问题认知与信息搜集、评价与购买、购后行为等内容;影响消费者行为的个体与心理因素,介绍了消费者的资源、消费者的购买动机、消费者知觉、学习、记忆与购买行为、消费者态度的形成与改变、消费者的个性、自我概念与生活方式等内容;影响消费者行为的环境因素,文化与消费者购买行为、社会阶层与消费者购买行为、社会群体与消费者购买行为、家庭与消费者购买行为、口传、流行与创新扩散、情境与消费者购买行为、消费者保护等内容,是一门理论和实际密切结合,应用性强的课程。

13.企业战略

总学时:30

学分:2

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程的目的是使学生通过本课程的学习,能够使学生全面了解与掌握企业战略管理理论,并且对国外战略管理的主要理论有一个总括的了解和认识,能够企业战略管理所对应的环境做出分析,为日后制定企业各类不同的分项战略打下良好的基础。还可使学生详细了解有关企业战略管理的全部工作内容,并更好地提高学生承担企业战略管理的能力。

14.组织行为学A

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程是以一定组织中人的心理活动和行为反应的规律性为研究对象的科学。通过课程的学习使学生初步具备对组织中的人的心理和行为进行预测、引导和控制的能力,并能及时地协调个人、群体、组织之间的相互关系,充分发挥和调动人的积极性、主动性和创造性,提高管理水平,有效实现组织目标。

15.国际市场营销

总学时:30

学分:2

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程的主要包括国际市场和竞争的基本理论与方法,并介绍当代国际市场的情况。主要内容有国际市场环境分析、目标市场选择和国际市场营销组合策略。营销组合策略具体包括产品策略、价格策略、销售渠道策略和促销策略。

五、教学计划表

附表1

市场营销专业(本科)各学期时间分配表

上课

复习

考试

教育

实习

专业

实习

军事

训练

毕业

论文

(设计)

毕业

教育

总计



第一学期

12

2



2


2


5

23

第二学期

15

2





1


0

18

第三学期

4

0





0


7

11

第四学期

15

2





1


5

23

第五学期

15

2





1


0

18

第六学期

4

0





0


7

11

第七学期

15

2





1


5

23

第八学期

15

2





1


0

18

第九学期

4

0





0


7

11

第十学期

15

2





1


5

23

第十一学期

5

2


8


(12)

2

1

11

29

总 计


16



2


10

1

52

208

备注:专业实习具体时间由各学院自行安排,该学期上课周数作相应调整。上课周数为“总计”减去其他各项的时间的差值,上课周数应与表3课堂教学计划表表头一致。

附表2

市场营销专业(本科)课程结构比例

课程类别

课堂教学学时

学分

理论学分

实践学分

总学分

占总学分

比例%

通识教育

平台课程

必修课

650

27.7

10.3

38

21.71%

选修课

150

10

0

10

5.71%

学科教育

平台课程

必修课

372

25

0

25

14.29%

选修课

169

10

1

11

6.29%

专业教育

平台课程

必修课

618

39

2

41

23.43%

选修课

270

16

2

18

10.29%

创新创业

模块课程

必修课

38

2

0

2

1.14%

选修课

96

1.5

4.5

6

3.43%

集中实践

教学环节

必修课



21

21

12%

选修课



3

3

1.71%

总 计

2363

131.2

43.8

175

100%

学分比例%


74.97%

25.03%

100%


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