财务管理专业四年制本科人才培养方案

作者: 时间:2013-04-09 点击数:

 

财务管理专业四年制本科人才培养方案

(专业代码:110204)

一、培养目标与规格

1.培养目标

本专业坚持育人为本,德育为先,能力为重,全面发展原则,培养具备财务管理方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识,熟悉财务金融和国家有关方针、政策、法规,具备财务、金融、经济、法律等方面的知识和能力,能在工商企业、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理工作的应用型专门人才。

2.培养要求

(一)政治素质:掌握马克思主义的基本理论,具有坚定的社会主义政治觉悟和健康高尚的职业道德修养;

(二)文化素质:具有专业以外的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养。

(三)专业素质:通过本专业知识的学习,使学生具有财务管理和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受财务管理方法与技巧方面的基本技能训练,具有分析和解决财务问题的技能和能力。毕业应获得以下方面的知识和能力:

1.掌握财务管理、会计学和管理学的基本原理、基础知识;

2.掌握财务管理的定性、定量分析方法;

3.具有较强的语言语文指标达、任及沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的技能和能力;

4.了解本学科的理论前沿及发展动态;

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科研能力;

6.掌握一门外国语,能较顺利地阅读本专业外文书刊。

(四)身心素质:具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、学制及学分要求

学制4年,修满175学分方能毕业。其中通识教育课程48学分,学科教育课程36学分,专业教育课程55学分,创新创业模块课程8学分,集中实践教学课程28学分。毕业设计(论文)答辩合格,且在德、体等方面达到学校规定的基本要求,方准予毕业。

三、授予学位

按教学计划要求修完所有课程并获得专业要求学分,且达到枣庄学院授予学士学位的其他条件,授予管理学学士学位。

四、专业主干课程及简介

1.高等数学C1

总学时:72

学分:5

课程性质:学科教育必修课

内容提要:高等数学是一门重要的基础性学科,又是一门有广泛应用的工具性学科,主要讲述函数、极限、连续;一元函数微积分学;多元函数微积分学;常微分方程与差分方程;无穷级数等内容。通过本课程的学习,使学生获得必要的微积分知识,学习从数量的角度观察问题,分析问题,培养抽象思维和逻辑推理能力,同时为后续课程打下必要的数学基础。

2.线性代数A

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:线性代数是一门经济管理类专业的基础课程,线性代数是处理矩阵和向量空间的数学分支,在现代科学的各个领域都有应用。通过学习使学生掌握行列式,矩阵,线性方程组,矩阵的特征值等线性代数的基本概念及应用技巧,使学生获得必要的线性代数知识,学习从数量的角度观察问题,分析问题,培养抽象思维和逻辑推理能力,为后续课程的学习和工作实践奠定基础。

3.概率统计

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:概率统计是高等学校经济管理类专业核心课程经济数学基础之一,是研究随机现象规律性的一门学科,它实现了从微积分到经济统计分析的过渡。主要内容包括:随机事件与概率;随机变量;参数估计;假设检验等。

4.微观经济学

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说,亦称市场经济学或价格理论。主要包括均衡价格理论;消费者行为理论;生产者行为理论;市场理论;分配理论等。

5.宏观经济学

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象,主要考察就业总水平、国民收入等经济总量。宏观经济学包括国民收入核算、国民收入决定、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济模型、宏观经济政策分析等宏观经济学的基本理论宏观经济理论、宏观经济政策和宏观经济计量模型等内容。

6.管理学

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:《管理学》作为经济管理类专业的主干课程,直接为培养学生的管理能力服务。内容主要包括管理的组织文化、管理责任、管理道德、管理原理,详细地介绍计划、组织、领导、控制四大管理职能,并对管理发展新趋势进行了简要分析。

7.会计学原理

总学时:48

学分:3

课程性质:专业教育必修课

内容提要:会计学原理课程是财务管理专业必修课程之一,是为培养学生掌握会计学的基本原理而设置的,本课程的主要内容是系统介绍会计学的基础知识和基本方法,具体包括会计概念、会计原则、会计科目和帐户、借贷记帐法、帐户分类、会计凭证与帐簿、帐务处理程序、财产清查、会计报表等基础内容。

8.中级财务会计

总学时:90

学分:6

课程性质:专业教育必修课

内容提要:通过本课程的教学,使学生比较全面、系统的掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本技能,能熟练和正确运用财务会计核算方法并熟练编制相关财务报表;培养学生正确分析和解决企业财务会计一般问题的能力。中级财务会计它、以公司制企业的基本经济业务为依据,以会计要素为主线,全面系统地阐述货币资金、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地产等确认、计量、记录和报告方法。

9.国家税收

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:国家税收是一门有关税收理论、制度和管理的业务课程,通过国家税收课程的教学,使学生较全面地了解税收的基础理论和基本知识;熟悉我国现行的税收法律制度,掌握主体税种的征税规定、计税方法和申报纳税方法。内容主要包括税收的基本理论和基本知识;中国现行税制;有关税务管理的内容。

10.财务管理原理

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程财务管理专业的一门重要专业基础课程,主要阐述财务管理的基本原理和方法,包括财务管理的作用、环境、货币的时间价值、估价、风险与收益、财务报表分析以及资金分析、现金流分析和财务计划,使初步具备财务学基础理论和解决实际问题的能力,为学生以后继续深化本专业后续课程的学习和将来走上本专业工作岗位打下良好的基础。

11.货币银行学

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程主要是介绍货币、金融运行和金融调控的基本原理和现实问题。主要包括货币的起源和货币在现代经济中的地位,货币运行与经济运行间的关系以及整个金融知识的基本框架。

12.证券投资

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程对证券市场的市场环境进行了详细的阐述;详细介绍了包括股票、债券、证券投资基金、可转换债券以及权证等的投资价值分析,证券投资技术分析的主要理论以及主要技术指标;证券组合理论、资本定价模型以及证券组合的业绩评估等;金融工程的技术应用、期货(包括股指期货)的套期保值与套利以及风险管理VAR方法等。

13.人力资源管理

总学时:30

学分:2

课程性质:专业教育必修课

内容提要:通过本门课程的学习,使学生能够了解人力资源管理在管理中的战略地位,树立“以人为本”的管理思想,确立正确的人力资源管理哲学。本课程主要人力资源开发与管理的基本概念与功能、人力资源管理的基本原理、工作分析、人力资源规划、人员选聘、人员配置、绩效管理、人员调配、报偿管理、培训与开发、职业发展、人力资源整合与维持、人力资源管理的发展趋势。

14.中级财务管理

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:通过对本课程的学习,了解企业财务管理活动的各个业务环节和过程,财务管理方法在企业活动中的应用与分析,系统地掌握企业财务管理的理论体系和实践应用。中级财务管理课程是在财务管理原理课程的基础上围绕筹资、投资、分配三个重心展开的,主要包括风险与收益理论、财务估价理论、投资组合理论、资本结构理论、股利分配理论等。

15.审计学

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:通过对课程的学习,学生可在掌握现代审计的基本理论的同时,掌握审计的基本技能,了解验资和会计咨询、服务业务相关内容。本课程系统阐述注册会计师财务报表审计的理论和方法,同时兼顾政府审计、内部审计的基本理论,内容主要由审计理论和审计实务两部分构成。

16.经济法

总学时:45

学分:3

课程性质:学科教育选修课

内容提要:本课程作为一门经管专业的专业基础课,与财务会计、财务管理、税法等课程存在密切联系。通过本课程的教学,能使学生掌握一些经济法的基础知识;熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容;增强法制观念并初步具有运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。主要包括个人独资企业法;合伙企业法;公司法;破产法;票据法;合同法等内容。

17.统计学

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育选修课

内容提要:统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学通过本课程的学习,使学生掌握统计学的基本原理,掌握统计数据的收集、整理和分析的基本方法。主要内容包括:统计指标、数字特征、动态分析、指数分析和简单的趋势模型及抽样推断、相关和回归分析。

五、教学计划表

附表1

财务管理专业(本科)各学期时间分配表

上课

复习

考试

教育

实习

专业

实习

军事

训练

毕业

论文

(设计)

毕业

教育

总计



第一学期

12

2



2


2


5

23

第二学期

15

2





1


0

18

第三学期

4

0





0


7

11

第四学期

15

2





1


5

23

第五学期

15

2





1


0

18

第六学期

4

0





0


7

11

第七学期

15

2





1


5

23

第八学期

15

2





1


0

18

第九学期

4

0





0


7

11

第十学期

15

2





1


5

23

第十一学期

5

2


8


(12)

2

1

11

29

总 计


16



2


10

1

52

208

备注:专业实习具体时间由各学院自行安排,该学期上课周数作相应调整。上课周数为“总计”减去其他各项的时间的差值,上课周数应与表3课堂教学计划表表头一致。

附表2

财务管理专业(本科)课程结构比例

课程类别

课堂教学学时

学分

理论学分

实践学分

总学分

占总学分

比例%

通识教育

平台课程

必修课

650

27.7

10.3

38

21.71%

选修课

150

10

0

10

5.71%

学科教育

平台课程

必修课

372

25

0

25

14.28%

选修课

169

10

1

11

6.28%

专业教育

平台课程

必修课

618

41

0

41

23.43%

选修课

210

14

0

14

8.00%

创新创业

模块课程

必修课

38

2

0

2

1.14%

选修课

96

1.5

4.5

6

3.43%

集中实践

教学环节

必修课



25

25

14.31%

选修课



3

3

1.71%

总 计

2303

131.2

43.8

175

100%

学分比例%


74.97%

25.03%

100%


 

财务管理专业四年制本科人才培养方案

(专业代码:110204)

一、培养目标与规格

1.培养目标

本专业坚持育人为本,德育为先,能力为重,全面发展原则,培养具备财务管理方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识,熟悉财务金融和国家有关方针、政策、法规,具备财务、金融、经济、法律等方面的知识和能力,能在工商企业、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理工作的应用型专门人才。

2.培养要求

(一)政治素质:掌握马克思主义的基本理论,具有坚定的社会主义政治觉悟和健康高尚的职业道德修养;

(二)文化素质:具有专业以外的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养。

(三)专业素质:通过本专业知识的学习,使学生具有财务管理和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受财务管理方法与技巧方面的基本技能训练,具有分析和解决财务问题的技能和能力。毕业应获得以下方面的知识和能力:

1.掌握财务管理、会计学和管理学的基本原理、基础知识;

2.掌握财务管理的定性、定量分析方法;

3.具有较强的语言语文指标达、任及沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的技能和能力;

4.了解本学科的理论前沿及发展动态;

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科研能力;

6.掌握一门外国语,能较顺利地阅读本专业外文书刊。

(四)身心素质:具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、学制及学分要求

学制4年,修满175学分方能毕业。其中通识教育课程48学分,学科教育课程36学分,专业教育课程55学分,创新创业模块课程8学分,集中实践教学课程28学分。毕业设计(论文)答辩合格,且在德、体等方面达到学校规定的基本要求,方准予毕业。

三、授予学位

按教学计划要求修完所有课程并获得专业要求学分,且达到枣庄学院授予学士学位的其他条件,授予管理学学士学位。

四、专业主干课程及简介

1.高等数学C1

总学时:72

学分:5

课程性质:学科教育必修课

内容提要:高等数学是一门重要的基础性学科,又是一门有广泛应用的工具性学科,主要讲述函数、极限、连续;一元函数微积分学;多元函数微积分学;常微分方程与差分方程;无穷级数等内容。通过本课程的学习,使学生获得必要的微积分知识,学习从数量的角度观察问题,分析问题,培养抽象思维和逻辑推理能力,同时为后续课程打下必要的数学基础。

2.线性代数A

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:线性代数是一门经济管理类专业的基础课程,线性代数是处理矩阵和向量空间的数学分支,在现代科学的各个领域都有应用。通过学习使学生掌握行列式,矩阵,线性方程组,矩阵的特征值等线性代数的基本概念及应用技巧,使学生获得必要的线性代数知识,学习从数量的角度观察问题,分析问题,培养抽象思维和逻辑推理能力,为后续课程的学习和工作实践奠定基础。

3.概率统计

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:概率统计是高等学校经济管理类专业核心课程经济数学基础之一,是研究随机现象规律性的一门学科,它实现了从微积分到经济统计分析的过渡。主要内容包括:随机事件与概率;随机变量;参数估计;假设检验等。

4.微观经济学

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说,亦称市场经济学或价格理论。主要包括均衡价格理论;消费者行为理论;生产者行为理论;市场理论;分配理论等。

5.宏观经济学

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象,主要考察就业总水平、国民收入等经济总量。宏观经济学包括国民收入核算、国民收入决定、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济模型、宏观经济政策分析等宏观经济学的基本理论宏观经济理论、宏观经济政策和宏观经济计量模型等内容。

6.管理学

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育必修课

内容提要:《管理学》作为经济管理类专业的主干课程,直接为培养学生的管理能力服务。内容主要包括管理的组织文化、管理责任、管理道德、管理原理,详细地介绍计划、组织、领导、控制四大管理职能,并对管理发展新趋势进行了简要分析。

7.会计学原理

总学时:48

学分:3

课程性质:专业教育必修课

内容提要:会计学原理课程是财务管理专业必修课程之一,是为培养学生掌握会计学的基本原理而设置的,本课程的主要内容是系统介绍会计学的基础知识和基本方法,具体包括会计概念、会计原则、会计科目和帐户、借贷记帐法、帐户分类、会计凭证与帐簿、帐务处理程序、财产清查、会计报表等基础内容。

8.中级财务会计

总学时:90

学分:6

课程性质:专业教育必修课

内容提要:通过本课程的教学,使学生比较全面、系统的掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本技能,能熟练和正确运用财务会计核算方法并熟练编制相关财务报表;培养学生正确分析和解决企业财务会计一般问题的能力。中级财务会计它、以公司制企业的基本经济业务为依据,以会计要素为主线,全面系统地阐述货币资金、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地产等确认、计量、记录和报告方法。

9.国家税收

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:国家税收是一门有关税收理论、制度和管理的业务课程,通过国家税收课程的教学,使学生较全面地了解税收的基础理论和基本知识;熟悉我国现行的税收法律制度,掌握主体税种的征税规定、计税方法和申报纳税方法。内容主要包括税收的基本理论和基本知识;中国现行税制;有关税务管理的内容。

10.财务管理原理

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程财务管理专业的一门重要专业基础课程,主要阐述财务管理的基本原理和方法,包括财务管理的作用、环境、货币的时间价值、估价、风险与收益、财务报表分析以及资金分析、现金流分析和财务计划,使初步具备财务学基础理论和解决实际问题的能力,为学生以后继续深化本专业后续课程的学习和将来走上本专业工作岗位打下良好的基础。

11.货币银行学

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程主要是介绍货币、金融运行和金融调控的基本原理和现实问题。主要包括货币的起源和货币在现代经济中的地位,货币运行与经济运行间的关系以及整个金融知识的基本框架。

12.证券投资

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:本课程对证券市场的市场环境进行了详细的阐述;详细介绍了包括股票、债券、证券投资基金、可转换债券以及权证等的投资价值分析,证券投资技术分析的主要理论以及主要技术指标;证券组合理论、资本定价模型以及证券组合的业绩评估等;金融工程的技术应用、期货(包括股指期货)的套期保值与套利以及风险管理VAR方法等。

13.人力资源管理

总学时:30

学分:2

课程性质:专业教育必修课

内容提要:通过本门课程的学习,使学生能够了解人力资源管理在管理中的战略地位,树立“以人为本”的管理思想,确立正确的人力资源管理哲学。本课程主要人力资源开发与管理的基本概念与功能、人力资源管理的基本原理、工作分析、人力资源规划、人员选聘、人员配置、绩效管理、人员调配、报偿管理、培训与开发、职业发展、人力资源整合与维持、人力资源管理的发展趋势。

14.中级财务管理

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:通过对本课程的学习,了解企业财务管理活动的各个业务环节和过程,财务管理方法在企业活动中的应用与分析,系统地掌握企业财务管理的理论体系和实践应用。中级财务管理课程是在财务管理原理课程的基础上围绕筹资、投资、分配三个重心展开的,主要包括风险与收益理论、财务估价理论、投资组合理论、资本结构理论、股利分配理论等。

15.审计学

总学时:60

学分:4

课程性质:专业教育必修课

内容提要:通过对课程的学习,学生可在掌握现代审计的基本理论的同时,掌握审计的基本技能,了解验资和会计咨询、服务业务相关内容。本课程系统阐述注册会计师财务报表审计的理论和方法,同时兼顾政府审计、内部审计的基本理论,内容主要由审计理论和审计实务两部分构成。

16.经济法

总学时:45

学分:3

课程性质:学科教育选修课

内容提要:本课程作为一门经管专业的专业基础课,与财务会计、财务管理、税法等课程存在密切联系。通过本课程的教学,能使学生掌握一些经济法的基础知识;熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容;增强法制观念并初步具有运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。主要包括个人独资企业法;合伙企业法;公司法;破产法;票据法;合同法等内容。

17.统计学

总学时:60

学分:4

课程性质:学科教育选修课

内容提要:统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学通过本课程的学习,使学生掌握统计学的基本原理,掌握统计数据的收集、整理和分析的基本方法。主要内容包括:统计指标、数字特征、动态分析、指数分析和简单的趋势模型及抽样推断、相关和回归分析。

五、教学计划表

附表1

财务管理专业(本科)各学期时间分配表

上课

复习

考试

教育

实习

专业

实习

军事

训练

毕业

论文

(设计)

毕业

教育

总计



第一学期

12

2



2


2


5

23

第二学期

15

2





1


0

18

第三学期

4

0





0


7

11

第四学期

15

2





1


5

23

第五学期

15

2





1


0

18

第六学期

4

0





0


7

11

第七学期

15

2





1


5

23

第八学期

15

2





1


0

18

第九学期

4

0





0


7

11

第十学期

15

2





1


5

23

第十一学期

5

2


8


(12)

2

1

11

29

总 计


16



2


10

1

52

208

备注:专业实习具体时间由各学院自行安排,该学期上课周数作相应调整。上课周数为“总计”减去其他各项的时间的差值,上课周数应与表3课堂教学计划表表头一致。

附表2

财务管理专业(本科)课程结构比例

课程类别

课堂教学学时

学分

理论学分

实践学分

总学分

占总学分

比例%

通识教育

平台课程

必修课

650

27.7

10.3

38

21.71%

选修课

150

10

0

10

5.71%

学科教育

平台课程

必修课

372

25

0

25

14.28%

选修课

169

10

1

11

6.28%

专业教育

平台课程

必修课

618

41

0

41

23.43%

选修课

210

14

0

14

8.00%

创新创业

模块课程

必修课

38

2

0

2

1.14%

选修课

96

1.5

4.5

6

3.43%

集中实践

教学环节

必修课



25

25

14.31%

选修课



3

3

1.71%

总 计

2303

131.2

43.8

175

100%

学分比例%


74.97%

25.03%

100%


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